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¿Qué es Edmark?
Una solución integral diseñada para Educación Infantil
Diseñado por expertos en Educación Infantil y necesidades educativas especiales, los contenidos Edmark House Series incluyen juegos interactivos y actividades que motivan y enganchan a los alumnos, proporcionándoles la base para alcanzar en un futuro logros académicos de forma sostenida.
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Alumnos con necesidades educativas especiales |
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La nueva versión de los productos de Edmark House Series®, que ha sido la favorita entre los profesores de aprendizaje temprano y necesidades educativas especiales durante más de 10 años, proporciona a los alumnos un comienzo aventajado en los primeros años, construyendo destrezas funcionales y preparándoles para el éxito cuando comiencen su educación formal. |
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Una fuente de instrucción sistemática y explícita |
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Una educación de alta calidad en los primeros años reduce significativamente la brecha de logro académico.
Edmark House Series desarrolla una temprana “red de seguridad” que acelera la instrucción y la intervención, y hace que el aprendizaje sea disponible y accesible para todos.
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Estructura y contenidos
El contenido multimedia de Edmark House Series se apoya en varios recursos complementarios:
- Secuencias didácticas integrales y actividades que complementan el diseño transversal de currículo: matemáticas, lengua, ciencias, geografía y tiempo.
- Test de evaluación de asignación sencilla, que ayuda a comprobar la competencia del alumno e informan al profesor de su progreso.
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Millie y la Casa de las Mates |
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Sienta las bases para adquirir una sólida comprensión de conceptos matemáticos fundamentales y habilidades de razonamiento básico de forma interactiva a través del juego.
Millie y la Casa de las Mates ofrece a los alumnos la oportunidad de explorar números, formas, cantidades, pautas y secuencias al mismo tiempo, utilizando los gráficos como los instrumentos de medición y juegos de números para pintar. Se enfatizan también destrezas críticas como el sentido numérico, la medida, la geometría, el cálculo, el razonamiento cuantitativo y el álgebra.
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Sammy y la Casa de la Ciencia |
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Enseña a los futuros científicos cómo observar, analizar y probar teorías.
Los alumnos desarrollan una comprensión temprana de la ciencia y desarrollan habilidades de razonamiento desde conceptos de biología, de ecología o el tiempo. Exploran temas tales como características de los animales y la importancia del reciclaje. Permite a los alumnos adquirir las bases del pensamiento científico: aprenden a observar, analizar y probar teorías.
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Trudy y la Casa del Tiempo y el Lugar |
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Anima a explorar y ampliar el conocimiento del mundo que rodea a los alumnos.
Los alumnos visitan y comparan ciudades, pueblos y zonas rurales –aprenden cosas sobre la gente que vive en esas comunidades y sobre lo que hacen. Las actividades llevan al alumno de viaje, le permiten trabajar con reconocidos paisajes, puntos cardinales, direcciones y mapas.
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Bailey’s Book House (en inglés) |
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Construye las bases de toda una vida de pasión por la lectura, a través de la exploración de letras, palabras, rimas y construcción de frases.
Los alumnos aprenden los nombres de las letras y sonidos, palabras que riman, adjetivos, cómo el texto se refiere a señales visuales y contextuales, posicionamiento de las palabras, reconocimiento de letras, construcción de oraciones entre otros.
Desarrollo de actividades de reconocimiento de palabras, comprensión, fonética, conciencia fonética, expresión escrita, vocabulario y construcción de palabras. Los alumnos obtienen un concepto crítico y destrezas de pensamiento que les ayudarán a comunicarse e interpretar el mundo que les rodea.
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Sistema de Gestión del Aprendizaje (DLM)
El Sistema de Gestión del Aprendizaje, DLM (Destination Learning Management) es una flexible herramienta docente, que facilita al profesor valiosas herramientas de seguimiento y gestión del aprendizaje, orientadas a las necesidades individuales de cada alumno, incluyendo informes en tiempo real y la capacidad de asignar al alumno actividades específicas del programa completo.
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